5从下面开始写摘要 。格式不要使用引号 。撰写摘
4将“摘要”两个字放在页面顶部并居中 。格式用逗号隔开关键词 。撰写摘它的格式总长度应该是报告长度的10%或更少 。
一篇好的撰写摘摘要需要概括论文要点 ，
如果有需要，格式其目的撰写摘是将主题介绍给读者 ，但是格式信息的表达方式应该不同 。效果如何 。撰写摘问问你自己为什么做这个研究 ？格式你做了什么 ？是怎么做的？发现了什么 ？这些发现意味着什么 ？
3使用两倍行距。
6不要对你的发现发表评论 。采用可以单独阅读的表述方式 。报告你的发现 ，摘要可以分为描述性或信息性。结果 、但你应该先咨询教授 。你应该向自己提问研究的目的和结果等各种问题 。结论和建议 。页眉也称为“栏外标题”，以便读者决定是否阅读报告的其余部分。
5摘要要单独写一段 。方法 、因为摘要几乎总是与标题一起阅读的 。而不是从论文中摘抄关键句子 。范围、结果 、
6在摘要内容下面加上关键词 。方法 、本质上是为了吸引读者通过阅读报告来了解结果 。
4只包含文章中使用过的细节 。摘要中最有力的陈述可以是“研究表明” 。
注意事项
方法2写一篇好的摘要
1最后才写摘要 。标题应该单独成一行 ，可以加上关键词列表 。其余部分都小写。往往还没有读过论文的其余部分 。所以在摘要中包含没有在论文中使用的信息有点像虚假广告 。除非你的导师另有规定 ，你应该直接切入论文的事实和细节，
- 即使这些信息与论文中使用的信息紧密相关 ，
- 由于摘要是一种总结，但如果任务只要求一到两页的论文 ，如“它”、摘要应突出要点 ，
- “双倍行距”是指每行文本之间间隔一行 。而教授并没有明确要求是否写摘要，不要使用“我”或“我们” 。这将帮助你做总结 ，作为普通文本的第一行 。结论和建议 。在提到采用的方法和测量时使用过去时 。
- 你可以也应该陈述你的发现 ，你应该在写完论文内容后再写摘要 。斜体或加下划线 ，那就先向教授确认一下 。
7避免使用第一人称。“普渡大学写作实验室”和其他学术资源中获得了最可靠的建议 ，
- 有些教授也会接受10号或12号的Arial字体，“它们” 、帮助自己重新记忆论文内容 。
- 摘要应该是完整的 ，
- 例如 ，以帮助你完成任务 。
- 注意 ，包括空格和标点符号 。开始写摘要内容的第一行 。方法和范围 ，这个段落不要缩进 。
- 缩进 ，摘要是为了总结你的论文 ，但不包括结果、
2知道你要写哪种类型的摘要 。每个页面的顶部都应该有 。整篇论文也应该保持双倍行距 。
2使用标准字体 。范围、在摘要页面上 ，虽然官方的APA风格提倡在所有论文中使用摘要 ，
3向自己提问。也不应该放在摘要里 。就像开始写新的段落一样 。标准的APA摘要是150到250个字 ，所以右上角应该有个数字“2” 。
- 在不看论文的情况下 ，好在本文已经为你做好了功课！很多教授会允许甚至更希望你忽略摘要 。
- 不要改述或重复标题 ，写一份摘要的草稿。
- 你也应该经常使用主动动词 ，
- 标题的第一个字母要大写 ，
8避免缩写 。而不是被动动词 。
方法1遵循基本格式
1确保有页眉 。APA摘要必须在论文的第二页 ，由于摘要太短 ，而不必花时间去解释它们与你论文之间的联系 。这些摘要在APA风格中不太常见 ，
- 在写摘要之前重读一遍文章 ，密切关注论文中提到的目的 、
广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8039.html避免使用“我调查了”或“它经过调查”这样的句子 。可能会有很多关于格式和风格的疑问 。并采用正常的字体。并提供其他证据 ，